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幼教天使用爱与责任谱写学前教育新篇章 2018-12-15

幼儿园,是充满爱与温暖的地方,幼儿老师就是天使,去照顾与培育像天使一样的孩子们。

 

幼师会用心观察孩子的一举一动,一言一笑,去接受并了解孩子真正的内心;幼师会尊重孩子成长的发展规律,让孩子的童年有笑有闹;幼师会给孩子最真挚的微笑,让孩子在笑中感受最纯粹的爱与温暖。“推动摇篮的手就是推动世界的手”,幼师是一群为孩子、为教育、为了民族未来献出青春与情感的人们,是真正的“天使”。

 

12月14日,中国(深圳)乐学乐园儿童性格养正研究中心开启了“第十六期儿童性格涵养教学法园长骨干教师培训”, 有关于“儿童性格涵养教学法”的理念与讨论成为了焦点。


来自山东省济宁市、山东省泰安市东平、肥城的60余名幼教天使们不辞辛苦,跨越1969公里来到了中国(深圳)儿童性格养正研究中心参与这次培训,他们认真学习的精神,敬业负责的态度,在寒冷的冬日深深地感染了我们,这都是源于他们对幼教事业的一片赤子之心,对幼教事业深沉的热爱。

 

参观品牌宣传栏参观品牌宣传栏


山东济宁历史文化悠久,是儒家文化的发源地,是东夷文化、华夏文明、水浒文化、运河文化的重要发祥地之一,儒家创始人至圣孔子、亚圣孟子、复圣颜回、史家左丘明皆出生于此。济宁文化兴盛、经济繁荣、社会稳定的景象也充分说明了儒家文化是经济社会发展中的正能量。

 

参观曲水流觞,这款基于中国传统智慧“宥器”的戏水游戏,把中庸之道与现代化的科学原理、机械原理、空气动力学相互融合,让儿童在游戏中体验三峡五级船闸的原理、体验都江堰的分流结构等,多人可以在玩水时通过团队协作完成比赛、获得最终胜利。


全国科技进步先进县东平,有文字记载的历史已有三千多年。从西周到清代,东平一直是我国北方重镇和地域性的政治经济文化中心。肥城,因西周时期肥族人散居于此而得名,西汉设县,至今已有2200多年的历史。毫无疑问,济宁、东平、肥城三地皆是历史文化悠久,人杰地灵的教育圣地。


参观产品展示区时,老师们对性格养正研究中心研发的玩教具产生了浓厚的兴趣


而教育犹如一条大河,文化就是河的源头和不断注入河水中的活水。研究教育,不研究文化,就只知道这条河的表面形态,摸不着它的本质特征。只有彻底把握住它的源头,才能彻底地认识教育的精髓和本质。现在,就让我们一起跟随着幼教天使们的脚步走进这场知识的盛宴,感受幼教事业的魅力吧~


参观内容研发部门,幼教天使们为我们的创意点赞,并拍照纪念

参观乐学乐园中华智慧感统体验区时,幼师们表示独家原创的区角感统玩具,富含中华传统文化内涵, “儿童性格涵养教学法”配套玩教具包括智慧宝盒、游戏毯、魔笛、投壶、鲁班树、彩虹塔、蹴鞠、射箭等八大类室内外区角感统玩具。


性格教育应该是学前教育的全部


中国(深圳)乐学乐园儿童性格养正研究中心主任、“儿童性格涵养教学法”的学科带头人、乐学乐园创始人赵先德老师首先给学员们带来了一场讲座:《性格教育应该是学前教育的全部》。

 

赵先德老师赵先德老师


赵先德老师的讲座全程高能,从“学前教育‘小学化’现象”、“性格的定义”、“性格的形成敏感期”、“性格决定命运与知识改变命运”、“儒家文化在性格形成中的作用”、“涵养好的性格需要五大领域的有机结合”等六个方面,通过古今中外的典型事例以及实时新闻、实时事件进行展开,深刻地阐述出了性格养正对于孩子学前教育的重要性。

 

认真的幼教天使们认真的幼教天使们

赵先德老师特别强调:“好的性格意味着丰富知识的获得、创造意识的建立、创新生活轨迹的能力;意味着担当意识的建立;意味着幸福人生的未来?!毖敖逃母灸康挠Ω檬切愿裱?,其方法应该是涵养式教育。在幼儿的成长过程中,围绕良好行为的神经元搭建,做到环境营造的相互结合,从而完成性格养正的教育。而“儿童性格涵养教学法”的提出正是以儿童认知规律为前提的教学方法,更是对当下脱离认知规律的学前教育现状的颠覆。

玩鲁班树时,老师们被中华智慧深深吸引,感到无比惊喜玩鲁班树时,老师们被中华智慧深深吸引,感到无比惊喜


巧笑倩兮,修炼幼儿教师礼仪


中国儿童性格养正研究中心研究员,《儿童性格涵养教学法教师专用教案》编写主创人员,乐学乐园总部教研培训师,乐学乐园深圳旗舰园一级教师王晓佩老师为我们演绎完美幼儿教师礼仪,助你成为魅力幼师。

 

王晓佩老师王晓佩老师


不学礼,无以礼。

事无礼则不成,国家无礼则不宁。

 

美国心理学家艾伯特·梅拉比安总结了一个公式:人的印象形成= 55%身体语言+38%声音+ 7%内容。体态是一种无声的语言,不好的仪态令人生厌,反之,好的仪态就能赢得别人的好感。

 

学会微笑,没有面部表情,不能调整自己的脸部的必要表情或不能控制自己的情绪的人,就不能成为一个优秀的教师。

 

我们的幼教天使们面带着灿烂温和微笑,他们与晓佩老师一起让我们看到了幼师最完美的微笑,因为我们的老师们都共同拥有着最明亮的内心,都从事着最美好的事业。

面带微笑的幼教天使们面带微笑的幼教天使们


坐有坐相,站有站姿,举手投足,得体优雅,仪容端庄,简洁大方,待人接物,彬彬有礼。


一举一动,就如张佰苓先生所说:“面必净,发必理,衣必整,纽必结。头容正,肩容平,胸容宽,背容直。气像勿傲,勿暴,勿怠。颜色宜和,宜静,宜庄?!闭獠攀呛玫挠资ψ钣Ω糜械淖颂?。


满满的一天培训到这里就暂时结束了,接下来的几天还会有更多丰富精彩的内容值得我们继续期待与关注。这不仅仅是一场针对于幼教工作者们的培训,这对于儒家文化与学前教育阶段的幼儿教育相结合也具有着潜移默化的影响,对于推广“儿童性格涵养教学法”更是意义非凡,也是学前教育未来更好的开始。我们相信,带着满满的期待与满腔热情的幼教天使们一定不虚此行,在以后的幼教事业中会更坚定的肩负起作为一名幼教工作者的责任与担当,用爱与责任谱写幼儿教育事业在未来新的篇章。

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